Construindo noções de número

Construindo noções de número

Material Utilizado:
Dados com numerais
Caixa para unidades, dezenas, centenas, ...
Palitos de picolé com cores diferentes.

Para alunos Iniciantes:
Começamos somente com unidades e dezenas e o aluno utiliza apenas um dado e duas cores de palitos.
O aluno joga o dado e deve pegar a quantidade  de palitos de acordo com o número e colocar na caixa das unidades e assim sucessivamente...

Sempre que o aluno juntar dez palitos ou mais na caixa das unidades poderá trocar por um palito  para a caixa das dezenas, que deverá ser de outra cor. Então, retira estes 10 palitos e troca por outro que deverá ser colocado na caixa das dezenas.  O professor deve estar sempre ativo neste processo, fazendo interferências adequadas e questionamentos para que o aluno possa refletir sobre  a atividade que está realizando.

Por exemplo, neste momento do jogo,  o aluno já tem 2 dezenas e 5 unidades. Então, vamos pensar juntos quantos palitos você já pegou até agora? Que número é este? Como poderíamos registrar este número? E outros questionamentos que se fizerem necessários.

Este jogo pode ser utilizado individualmente ou em grupos, onde os alunos podem estabelecer algumas regras como a ordem das jogadas, quando serão feitas as trocas, etc.

Antes de começar o jogo, deve ser estabelecido quando será o final, por exemplo, neste caso aqui, o final seria quando o aluno conseguisse pegar todas as 9 dezenas que separei e mostrei antecipadamente para ele.

Variações:
1. Utilizar dois dados, onde o aluno deverá pegar a quantidade de cada um e juntar os palitos, realizando assim uma operação de adição;
2. Trocar os palitos pelo material dourado auxilia a trabalhar as noções de Unidade, dezena, centena...
3. Realizar a atividade em grupos, onde cada jogador deverá jogar e passar o dado para o colega. Pode ser em forma de competição: ganhará o jogo quem conseguir 1 centena primeiro...